为推进“一站式”学生社区育人工作，把专业教学、文化传承和成长引导真正送到学生身边，艺术设计系近期组织专业带头人和骨干教师，分三次走进学生宿舍“一站式社区”，开展了非遗体验、专业指导和知识普及等活动，用沉浸式、面对面的方式为学生成长提供支持和陪伴。

4月10日，非遗学院史锦涛老师来到学生公寓非遗空间，带领同学们体验硬花盘扣制作。盘扣作为中国传统服饰的重要配饰，背后蕴含着悠久的历史和丰富的文化寓意。史老师一边梳理盘扣从绳结到定型的发展脉络，一边手把手教学制作步骤，讲解其中的文化内涵和吉祥寓意。他将课程思政融入整个教学过程，引导学生体会传统工艺背后的匠心与传承精神。活动现场气氛活跃，同学们动手制作、互相交流、分享成果，史老师也鼓励大家在尊重传统的基础上加入自己的创意，让老手艺在当下焕发新意。这次活动为今后在公寓常态化开展非遗体验打下了良好基础。

4月24日，两场专业指导活动在学生公寓同步进行。艺术设计专业带头人徐国梁老师围绕室内设计方向，和同学们聊了聊软件学习规划以及如何搭建“工作手册式”笔记。他从实际工作需求出发，讲解软件学习中的重点难点和合理安排进度的方式，强调了“工作手册式”笔记对知识沉淀和效率提升的作用，帮助同学们把零散的学习内容逐步系统化、标准化，把操作技巧、设计思路和问题解决方法有效积累起来。针对即将进入实习阶段的学生，徐老师也结合自身经历，耐心解答了大家在实习选择、岗位适应和职业规划等方面的困惑，为大家指明了方向、减少了迷茫。

同一天，环境艺术设计专业副教授李治老师在学生公寓艺空间“一站式”学生社区，以园林景观设计为主题组织了专业学习分享。李老师系统讲解了空间尺度、植物与构筑物的搭配逻辑、材质运用以及微地形处理等设计要点，并结合苏州园林等经典案例，分析了其中“天人合一”的造园智慧和生态美学思想，帮助同学们理解古人“不出城廓而获山林之怡”的设计理念。活动中也融入了课程思政内容，引导同学们建立“人与自然和谐共生”的设计观，增强文化传承的意识。通过案例赏析、互动问答和方案讨论等环节，同学们的设计思维得到了激发，大家也尝试在传统造园智慧与当代设计语言之间找到结合点，探索更具生态性、实用性和文化内涵的设计方向。

三次活动紧扣“立德树人”根本任务，把课堂延伸到了学生社区，实现了专业教育、文化传承和成长指导的有机融合。同学们在体验非遗魅力的同时夯实了专业基础，也在潜移默化中收获了匠心精神和责任意识，“一站式”学生社区的育人效果得到了实实在在的体现。

下一步，艺术设计系将继续推动教师常态化下沉社区，开展更多贴近学生需求的育人活动，搭建师生顺畅沟通的桥梁，助力学生在专业能力和人文素养上稳步提升。

通讯员：阎晗